Je présente aujourd’hui un outil formidable pour travailler la soustraction en s’amusant, la machine à soustractions !
Pour des exemples d’utilisations de la machine à additions, n’hésitez pas à télécharger gratuitement mes idées bonus !
A quoi sert-elle ?
- Elle permet aux enfants qui débutent dans l’apprentissage de la soustraction de comprendre de manière concrète la signification de l’opération.
- Elle aide à s’exercer de manière ludique au calcul mental : elle permet en effet d’imaginer les quantités, de s’entraîner à l’anticipation de résultats.
- Elle permet également de s’entraîner à la vérification de résultat.
Quand vos enfants commencent à être à l’aise avec les petits calculs soustractifs, la machine à soustractions offre la possibilité d’ un travail en autonomie car les enfants peuvent vérifier seuls si leur résultat est correct.
Note :
Pour tirer le meilleur profit de cet outil, il est important de faire verbaliser leurs actions aux enfants!
Jeu de la machine à soustractions
Déroulement du jeu :
Etape 1 : L’enfant saisit deux étiquettes-nombre sur la pile et les place sur la machine.
Etape 2 : Il introduit ensuite la quantité d’objets (ici des boules en papier) indiquée par le premier terme de l’opération dans le tuyau. Puis, il retire la quantité de boules indiquée par le deuxième terme et les place dans le pot.
Etape 3 : Il “imagine” le résultat et le vérifie en comptant les boules restantes. Il place l’étiquette-nombre correspondante.
Note :
Vous pouvez laisser l’enfant choisir les étiquettes nombres et les accrocher sur la machine ou bien écrire des calculs sur des papiers si vous voulez le faire travailler des nombres en particulier.
Construction de la machine :
Réalisée en 15 min chrono !
Le mieux est évidemment de la construire avec les enfants.
J’ai adossé la mienne à ma machine à additions pour gagner de la place.
Matériel : Il dépend de l’apparence que vous voulez donner à votre machine!
Quoiqu’il en soit, il vous faudra toujours:
- Deux contenants pour les quantités avant “la transformation” et après ;
- Un “tuyau”, dans lequel vont transiter les quantités qui vont être transformées ;
- Un espace fermé où les petits objets vont tomber depuis le tuyau ;
- Des graines ou des boules en papier pour matérialiser les quantités.
Pour la mienne, j’ai utilisé :
- Pour le tuyau : un rouleau d’essuie-tout mais vous pouvez vous servir d’une bouteille en plastique que vous découpez de la longueur souhaitée. J’ai entouré le mien de papier coloré mais il est aussi possible de le peindre.
- Pour les pots : un pot de confiture, le cul d’une bouteille en plastique entouré de scotch pour éviter que les enfants se blessent.
- Des attaches parisiennes pour fixer le tuyau de la machine.
- Un grand carton pour faire le fond de la machine.
- Etiquettes-nombre plastifiées ou des étiquettes vierges plastifiées sur lesquelles les enfants pourront inscrire les quantités.
Les signes « -« et « = » peuvent être faits avec un marqueur.
J’espère que ces idées plairont à vos enfants et qu’elles les aideront à progresser en maths et/ou à aimer cette discipline !
Si vous utilisez la machine avec vos enfants et que vous souhaitez parler de votre expérience, vous pouvez le faire dans les commentaires !
A bientôt! Et surtout… faites des maths !
